{"id":140,"date":"2020-02-03T11:44:16","date_gmt":"2020-02-03T10:44:16","guid":{"rendered":"http:\/\/mitarbeiter.fh-kaernten.at\/evamir\/?page_id=140"},"modified":"2025-10-24T07:35:18","modified_gmt":"2025-10-24T05:35:18","slug":"lehrtaetigkeiten-weitere-vortragstaetigkeiten","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mitarbeiter.fh-kaernten.at\/evamir\/lehrtaetigkeiten-weitere-vortragstaetigkeiten\/","title":{"rendered":"Lehrt\u00e4tigkeiten & weitere Vortragst\u00e4tigkeiten"},"content":{"rendered":"\r\n

WS 2025\/26<\/strong> ILV \u201eEinf\u00fchrung in die Gesundheitsf\u00f6rderung\u201c \u2013 Synergielehrveranstaltung f\u00fcr die Studieng\u00e4nge Ergotherapie (BA) und Physiotherapie (BA) an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

WS 2025\/26<\/strong> SE \u201ePraxis- und Forschungsprojekte umsetzen: Vom Konzept zur erfolgreichen Realisierung\u201c, Masterstudiengang Gesundheitsmanagement an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

WS 2025\/26<\/strong> SE \u201ePraxis- und Forschungsprojekte evaluieren: Vom Bewerten und Bewertet werden\u201c, Masterstudiengang Gesundheitsmanagement an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

WS 2025\/26<\/strong> ILV \u201eGesundheitsf\u00f6rderung und Pr\u00e4vention\u201c, Gesundheits- und Pflegemanagement (BA BB) sowie StudyXplore Gesundheit und Wirtschaft an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

WS 2025\/26<\/strong> ILV \u201eGesunder Start ins Studium\u201c an der FH K\u00e4rnten, jeweils f\u00fcr die Studieng\u00e4nge Biomedizinische Analytik (BA), Ergotherapie (BA), Logop\u00e4die (BA), Radiologietechnologie (BA), Gesundheits- und Pflegemanagement (BA BB), Gesundheitsmanagement (MA) (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

SS 2025<\/strong> ILV \u201eSettings der Gesundheitsf\u00f6rderung und Pr\u00e4vention, Bachelorstudiengang Gesundheits- und Pflegemanagement (BA BB) an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

SS 2025<\/strong> ILV Praxis- und Forschungsprojekte planen: Von der Idee zum Konzept, Masterstudiengang Gesundheitsmanagement an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

SS 2025<\/strong> SE Seminar zur Bachelorarbeit, Bachelorstudiengang Gesundheits- und Pflegemanagement (BA BB) an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

SS 2025<\/strong> KO Masterkolloquium, Masterstudiengang Gesundheitsmanagement an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

WS 2024\/25<\/strong> KO Masterkolloquium, Masterstudiengang Gesundheitsmanagement an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

WS 2024\/25<\/strong> SE \u201ePraxis- und Forschungsprojekte umsetzen: Vom Konzept zur erfolgreichen Realisierung\u201c, Masterstudiengang Gesundheitsmanagement an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

WS 2024\/25<\/strong> SE \u201ePraxis- und Forschungsprojekte evaluieren: Vom Bewerten und Bewertet werden\u201c, Masterstudiengang Gesundheitsmanagement an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

WS 2024\/25<\/strong> ILV \u201eEinf\u00fchrung in die Gesundheitsf\u00f6rderung\u201c \u2013 Synergielehrveranstaltung f\u00fcr die Studieng\u00e4nge Ergotherapie (BA) und Physiotherapie (BA) an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

WS 2024\/25<\/strong> ILV \u201eGesundheitsf\u00f6rderung und Pr\u00e4vention\u201c, Gesundheits- und Pflegemanagement (BA BB) an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

WS 2024\/25<\/strong> ILV \u201eGesunder Start ins Studium\u201c an der FH K\u00e4rnten, jeweils f\u00fcr die Studieng\u00e4nge Biomedizinische Analytik (BA), Ergotherapie (BA), Radiologietechnologie (BA), Gesundheits- und Pflegemanagement (BA BB), Gesundheitsmanagement (MA) (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

SS 2024<\/strong> SE Seminar zur Bachelorarbeit, Bachelorstudiengang Gesundheits- und Pflegemanagement (BA BB) an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

SS 2024<\/strong> ILV Praxis- und Forschungsprojekte planen: Von der Idee zum Konzept, Masterstudiengang Gesundheitsmanagement an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

SS 2024<\/strong> ILV \u201eSettings der Gesundheitsf\u00f6rderung und Pr\u00e4vention, Bachelorstudiengang Gesundheits- und Pflegemanagement (BA BB) an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

WS 2023\/24<\/strong> AP OECD-Konferenz – Lernendes Forschen, Bachelorstudiengang Gesundheits- und Pflegemanagement (BA BB) an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

WS 2023\/24<\/strong> ILV \u201eGesundheitsf\u00f6rderung und Pr\u00e4vention\u201c, Bachelorstudiengang Gesundheits- und Pflegemanagement (BA BB) an der Fachhochschule K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

WS 2023\/24<\/strong> ILV \u201eGesunder Start ins Studium\u201c an der FH K\u00e4rnten, jeweils f\u00fcr die Studieng\u00e4nge Biomedizinische Analytik (BA), Ergotherapie (BA), Radiologietechnologie (BA), Gesundheits- und Pflegemanagement (BA BB), Logop\u00e4die (BA), Gesundheitsmanagement (MA) (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

WS 2023\/24<\/strong> ILV \u201eEinf\u00fchrung in die Gesundheitsf\u00f6rderung\u201c \u2013 Synergielehrveranstaltung f\u00fcr die Studieng\u00e4nge Ergotherapie (BA) und Physiotherapie (BA) an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

WS 2023\/24<\/strong> SE \u201ePraxis- und Forschungsprojekte umsetzen: Vom Konzept zur erfolgreichen Realisierung\u201c, Masterstudiengang Gesundheitsmanagement an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

WS 2023\/24<\/strong> SE \u201ePraxis- und Forschungsprojekte evaluieren: Vom Bewerten und Bewertet werden\u201c, Masterstudiengang Gesundheitsmanagement an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

SS 2023<\/strong> KO Masterkolloquium, Masterstudiengang Gesundheitsmanagement an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

SS 2023<\/strong> VO \u201eEinf\u00fchrung in die Psychologie und ihre historischen & wissenschaftstheoretischen Grundlagen\u201c, Part Gesundheitspsychologie, Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt, Institut f\u00fcr Psychologie (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

SS 2023<\/strong> ILV Praxis- und Forschungsprojekte planen: Von der Idee zum Konzept, Masterstudiengang Gesundheitsmanagement der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

SS 2023<\/strong> ILV \u201eSettings der Gesundheitsf\u00f6rderung und Pr\u00e4vention, Bachelorstudieng\u00e4nge Gesundheits- und Pflegemanagement an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

SS 2023<\/strong> SE Seminar zur Bachelorarbeit, Bachelorstudieng\u00e4nge Gesundheits- und Pflegemanagement an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

WS 2022\/23<\/strong> LV \u201eGesundheitspsychologie und Pr\u00e4vention\u201c an der Karl Landsteiner Privatuniversit\u00e4t f\u00fcr Gesundheitswissenschaften, Institut f\u00fcr Psychologie (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2022\/23<\/strong> KO \u201eMasterkolloquium\u201c am Masterstudiengang Gesundheitsmanagement der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n

WS 2022\/23<\/strong> SE \u201ePraxis- und Forschungsprojekte evaluieren: Vom Bewerten und Bewertet werden\u201c (Gruppe 1 und 2) am Masterstudiengang Gesundheitsmanagement der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2022\/23<\/strong> LV \u201eAnwendungsprojekt Gesundheitsf\u00f6rderung\u201c am Studiengang Gesundheits- und Pflegemanagement der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2022\/23<\/strong> VO \u201eEinf\u00fchrung in die Gesundheitsf\u00f6rderung\u201c \u2013 Synergielehrveranstaltung f\u00fcr die Studieng\u00e4nge Ergotherapie (BA) und Physiotherapie (BA) an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2022\/23<\/strong> LV \u201eGesunder Start ins Studium\u201c an der FH K\u00e4rnten, jeweils f\u00fcr die Studieng\u00e4nge Biomedizinische Analytik (BA), Ergotherapie (BA), Radiologietechnologie (BA), Gesundheits- und Pflegemanagement (BA, VZ und BB), Gesundheitsmanagement (MA) (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2022<\/strong> VU \u201ePsychologische Konzepte der Gesundheitsvorsorge und -f\u00f6rderung\u201c am Masterstudiengang Psychologie der Karl Landsteiner Privatuniversit\u00e4t f\u00fcr Gesundheitswissenschaften, Krems (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2022<\/strong> VO \u201eEvaluationsforschung: Qualitative und Quantitative Ans\u00e4tze\u201c, Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt, Institut f\u00fcr Psychologie (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2022<\/strong> VO \u201eEinf\u00fchrung in die Psychologie und ihre historischen & wissenschaftstheoretischen Grundlagen\u201c, Part Gesundheitspsychologie, Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt, Institut f\u00fcr Psychologie (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2022<\/strong> LV \u201eSettings der Gesundheitsf\u00f6rderung und Pr\u00e4vention\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2022<\/strong> LV \u201eMethodik und Statistik I\u201c am Masterstudiengang Logop\u00e4die an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich), LV-Part zu den qualitativen Methoden<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2021\/22<\/strong> SE \u201eEinf\u00fchrung in die Gesundheitsf\u00f6rderung\u201c an der PH Schw\u00e4bisch Gm\u00fcnd, Bachelorstudiengang Gesundheitsf\u00f6rderung und Pr\u00e4vention (Deutschland)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2021\/22<\/strong> LV \u201eEinf\u00fchrung in das Projektmanagement\u201c f\u00fcr den Masterstudiengang Logop\u00e4die an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2021\/22<\/strong> VO \u201eEinf\u00fchrung in die Gesundheitsf\u00f6rderung\u201c \u2013 Synergielehrveranstaltung f\u00fcr die Studieng\u00e4nge Ergotherapie (BA) und Physiotherapie (BA) an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2021\/22<\/strong> LV \u201eGesunder Start ins Studium\u201c an der FH K\u00e4rnten, jeweils f\u00fcr die Studieng\u00e4nge Biomedizinische Analytik (BA), Ergotherapie (BA), Radiologietechnologie (BA), Logop\u00e4die (BA), Gesundheits- und Pflegemanagement (BA, VZ und BB), Gesundheitsmanagement (MA) (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2021<\/strong> VO \u201eEvaluationsforschung: Qualitative und Quantitative Ans\u00e4tze\u201c, Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt, Institut f\u00fcr Psychologie (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2021<\/strong> VO \u201eEinf\u00fchrung in die Psychologie und ihre historischen & wissenschaftstheoretischen Grundlagen\u201c, Part Gesundheitspsychologie, Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt, Institut f\u00fcr Psychologie (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2021<\/strong> LV \u201eGesundheitspsychologie und Pr\u00e4vention\u201c an der Karl Landsteiner Privatuniversit\u00e4t f\u00fcr Gesundheitswissenschaften, Institut f\u00fcr Psychologie (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2021<\/strong> LV \u201eSettings der Gesundheitsf\u00f6rderung und Pr\u00e4vention\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2021<\/strong> \u201eSchulterschluss Wissenschaft \u2013 Praxis. Evidenzinformiertes Arbeiten in der Physiotherapie.\u201c, Online Physio Talk f\u00fcr Physio Austria (gemeinsam mit M. Suppanz)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2020\/21<\/strong> SE \u201eEinf\u00fchrung in die Gesundheitsf\u00f6rderung\u201c an der PH Schw\u00e4bisch Gm\u00fcnd, Bachelorstudiengang Gesundheitsf\u00f6rderung und Pr\u00e4vention (Deutschland)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2020\/21<\/strong> LV \u201eGesunder Start ins Studium\u201c an der FH K\u00e4rnten, jeweils f\u00fcr die Studieng\u00e4nge Biomedizinische Analytik (BA), Ergotherapie (BA), Radiologietechnologie (BA), Gesundheits- und Pflegemanagement (BA, VZ und BB), Gesundheitsmanagement (MA) (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2020<\/strong> VO \u201eEinf\u00fchrung in die Psychologie und ihre historischen & wissenschaftstheoretischen Grundlagen\u201c, Part Gesundheitspsychologie, Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt, Institut f\u00fcr Psychologie (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2020<\/strong> LV \u201eGesundheitspsychologie und Pr\u00e4vention\u201c an der Karl Landsteiner Privatuniversit\u00e4t f\u00fcr Gesundheitswissenschaften, Institut f\u00fcr Psychologie (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2020<\/strong> LV \u201eSettings der Gesundheitsf\u00f6rderung und Pr\u00e4vention\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2019\/2020<\/strong> LV \u201eGesunder Start ins Studium\u201c an der FH K\u00e4rnten, jeweils f\u00fcr die Studieng\u00e4nge Biomedizinische Analytik (BA), Ergotherapie (BA), Radiologietechnologie (BA), Logop\u00e4die (BA) (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2019\/2020<\/strong> LV \u201eAnwendungsprojekt Gesundheitsf\u00f6rderung\u201c (Schwerpunkt: Studentisches Gesundheitsmanagement, KukiS-Toolbox) an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2019<\/strong> Vorstellung der Arbeitsschwerpunkte im Rahmen der Teaching Mobility an der PH Schw\u00e4bisch Gm\u00fcnd (Deutschland)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2019<\/strong> Presentation of the project \u201eKukiS-Toolbox\u201c (English lecture), Symposium der FH K\u00e4rnten mit der Universit\u00e4t Ljubljana an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2019<\/strong> LV \u201eGesundheitspsychologie und Pr\u00e4vention\u201c an der Karl Landsteiner Privatuniversit\u00e4t f\u00fcr Gesundheitswissenschaften, Institut f\u00fcr Psychologie (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2019 <\/strong> LV \u201eSettings der Gesundheitsf\u00f6rderung und Pr\u00e4vention\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2018\/2019<\/strong> Fortbildung \u201eGesundheitsf\u00f6rderung f\u00fcr Menschen mit Demenz\u201c f\u00fcr die Curatum Bildungsakademie (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2018\/2019<\/strong> LV \u201eGesunder Start ins Studium\u201c an der FH K\u00e4rnten, jeweils f\u00fcr die Studieng\u00e4nge Biomedizinische Analytik (BA), Ergotherapie (BA), Radiologietechnologie (BA), Gesundheitsmanagement (MA) (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2018<\/strong> LV \u201eGesundheitspsychologie und Pr\u00e4vention\u201c an der Karl Landsteiner Privatuniversit\u00e4t f\u00fcr Gesundheitswissenschaften, Institut f\u00fcr Psychologie (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2018<\/strong> LV \u201eIndependent Studies\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2018<\/strong> LV \u201eDissemination and Science Communication\u201c (English lecture) an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2018<\/strong> LV \u201eSeminar zur Ringvorlesung\u201c (Part Gesundheitsf\u00f6rderung) an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2017\/2018<\/strong> LV \u201eIndependent Studies\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2017\/2018<\/strong> LV \u201eGesunder Start ins Studium\u201c an der FH K\u00e4rnten, jeweils f\u00fcr die Studieng\u00e4nge Biomedizinische Analytik (BA), Ergotherapie (BA), Radiologietechnologie (BA) (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2017<\/strong> LV \u201eSettings der Gesundheitsf\u00f6rderung und Pr\u00e4vention\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2016\/2017<\/strong> Elternkarenz \u2013 keine Hochschullehre<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2016<\/strong> Elternkarenz \u2013 keine Hochschullehre<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2015\/2016<\/strong> Wissenschaftlicher Vortrag im Rahmen des K\u00e4rntner Demenzforums unter dem Titel \u201eDemenz \u2013 ausgew\u00e4hlte Initiativen in Ausbildung, Wissenschaft und Praxis an der FH K\u00e4rnten.\u201c (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS<\/strong> 2015\/2016<\/strong> LV \u201eAnwendungsprojekt Gesundheitsf\u00f6rderung\u201c (Schwerpunkt: Alter und Demenz) an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2015\/2016<\/strong> LV \u201eGesunder Start ins Studium\u201c an der FH K\u00e4rnten, jeweils f\u00fcr die Studieng\u00e4nge Ergotherapie (BA), Logop\u00e4die (BA), Gesundheitsmanagement (MA) und f\u00fcr den Studienbereich Wirtschaft & Management (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2015<\/strong> LV \u201eSettings der Gesundheitsf\u00f6rderung und Pr\u00e4vention\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2015<\/strong> LV \u201eSeminar zur Ringvorlesung\u201c (Part Gesundheitsf\u00f6rderung) an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2015<\/strong> LV \u201eEntwicklungspsychologie 2\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2014\/2015<\/strong> Antrittsvorlesung an der PH Schw\u00e4bisch Gm\u00fcnd unter dem Titel \u201eGesundheitsf\u00f6rdernde Hochschulen in Theorie und Praxis. Einblicke, Herausforderungen, Entwicklungspotenziale.\u201c (Deutschland)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2014\/2015<\/strong> LV \u201eEntwicklungspsychologie 1\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2014\/2015<\/strong> LV \u201eRingvorlesung\u201c (Part zur Gesundheitsf\u00f6rderung) an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2014\/2015<\/strong> LV \u201eAnwendungsprojekt Gesundheitsf\u00f6rderung\u201c (Demenz.Bewegt.Leben) an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2014\/2015<\/strong> LV \u201eGrundlagen der Klinischen Psychologie\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2014<\/strong> Habilitationsvortrag an der PH Schw\u00e4bisch Gm\u00fcnd unter dem Titel \u201e\u00c4ltere Menschen \u2013 eine (fast) vergessene Zielgruppe der Gesundheitsf\u00f6rderung. Die Perspektive der psychologischen Gesundheitsf\u00f6rderung und Pr\u00e4vention.\u201c (Deutschland)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2014<\/strong> LV \u201eSeminar zur Ringvorlesung\u201c (Part Gesundheitsf\u00f6rderung) an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2014<\/strong> LV \u201eSettings der Gesundheitsf\u00f6rderung und Pr\u00e4vention\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2014<\/strong> LV \u201eBetriebliche Gesundheitsf\u00f6rderung\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2014<\/strong> LV \u201eArbeitsmedizin, Arbeitsphysiologie und Arbeitspsychologie 1\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2014<\/strong> LV \u201eEntwicklungspsychologie 2\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2014<\/strong> VO \u201eAktuelle Entwicklungen in der Gesundheitspsychologie\u201c an der Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt, Institut f\u00fcr Psychologie (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2013\/2014 <\/strong> LV \u201eGesundheitspsychologische Interventionsformen. Grundlagen \u2013 Praxisbeispiele\u201c an der Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt, Sports, Health and Entrepreneurship (MAS, \u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2013\/2014<\/strong> LV \u201eRingvorlesung\u201c (Part zur Gesundheitsf\u00f6rderung) an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2013\/2014<\/strong> LV \u201eIndependent Studies 1\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2013\/2014<\/strong> LV \u201eProjektentwicklung und Pr\u00e4sentation 2\u201d an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2013\/2014 <\/strong> LV \u201eEntwicklungspsychologie 1\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2013<\/strong> LV \u201eProjektentwicklung und Pr\u00e4sentation 1\u201d an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2013 <\/strong> LV \u201eArbeitsmedizin, Arbeitsphysiologie und Arbeitspsychologie 1\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2013<\/strong> LV \u201eResearch Design\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2013<\/strong> LV \u201eWorkplace Health Promotion\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (Lecture in English, \u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2013<\/strong> VO \u201eAktuelle Entwicklungen in der Gesundheitspsychologie\u201c an der Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt, Institut f\u00fcr Psychologie (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Juni 2013<\/strong> \u201eRisiken am Arbeitsplatz gef\u00e4hrden die Gesundheit – Warum sch\u00fctzen Sie sich dann nicht?\u201d Eingeladener Vortrag im Zuge des \u201eForum Pr\u00e4vention 2013\u201d, 03.-06.06.2013, Wien.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Mai 2013<\/strong> Workshop (Gebhard & Mir) \u201eTeam building and capacity in practice\u201d in the course of the EU-programme HUROPEL \u201cHuman rights, older people and end of life care (HUROPEL)\u201d, 13.-24.05.2013, Universit\u00e9 d\u2019Auvergne, Clermont-Ferrand (Frankreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Mai 2013<\/strong> Key lecture (Mir & Gebhard) \u201e Team building and capacity. The promotion of capacity of teamwork and social competencies in the education of health professionals\u201d in the course of the EU-programme HUROPEL \u201cHuman rights, older people and end of life care (HUROPEL)\u201d, 13.-24.05.2013, Universit\u00e9 d\u2019Auvergne, Clermont-Ferrand (Frankreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2012\/2013<\/strong> LV \u201ePsychologie der Lebensalter\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2012\/2013<\/strong> LV \u201eWorkplace Health Promotion\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (Lecture in English, \u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2012\/2013<\/strong> LV \u201eIndependent Studies 1\u201d an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (Lecture in English, \u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

November 2012<\/strong> \u201eInnovation in Gesundheitsf\u00f6rderung und Pr\u00e4vention.\u201c Eingeladener Vortrag im Zuge des Innovationskongresses 2012, 15.-16.11.2012, Villach (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2012<\/strong> LV \u201eResearch Design\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2012<\/strong> LV \u201eBetriebliche Gesundheitsf\u00f6rderung\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2012<\/strong> LV \u201eIndependent Studies 2\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

April 2012<\/strong> Key lecture (Brunner & Gebhard) \u201eWho cares? \u2013 Health and health promotion in the education of health professionals\u201d in the course of the EU-programme HUROPEL \u201cHuman rights, older people and end of life care (HUROPEL)\u201d, 23.04.-04.05.2012, Saimaa University of Applied Sciences, Finland<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

April 2012<\/strong> Workshop (Gebhard & Brunner) \u201eHealth promotion in the education of health professionals \u2013 experiences and prospects\u201d in the course of the EU-programme HUROPEL, 23.04.-04.05.2012, Saimaa University of Applied Sciences, Finland<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2011\/2012<\/strong> LV \u201ePsychologie \u00fcber die Lebensspanne\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2011\/2012<\/strong> LV \u201eWorkplace Health Promotion\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (Lecture in English)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2011\/2012<\/strong> LV \u201eIndependent Studies 1\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales (Lecture in English)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2011<\/strong> LV \u201ePsychologie \u00fcber die Lebensspanne\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Pflege (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2011<\/strong> LV \u201eResearch Design\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Pflege (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2011<\/strong> LV \u201eBetriebliche Gesundheitsf\u00f6rderung\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Pflege (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2011<\/strong> LV \u201eGesellschaft, Gesundheit und Gender\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Pflege (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

April 2011<\/strong> Key lecture (Brunner & Gebhard) \u201eChallenges in the care of older people. An occupational psychological perspective\u201d in the course of the EU-programme HUROPEL, 04.04.-15.04.2011, Salford, England\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

April 2011<\/strong> Workshop (Gebhard & Brunner) \u201eEthical issues and challenges in the care of older people\u201d in the course of the EU-programme HUROPEL, 04.04.-15.04.2011, Salford, England<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2010\/2011<\/strong> LV \u201ePsychologie der Jugendgesundheit\u201c an der P\u00e4dagogischen Hochschule Schw\u00e4bisch Gm\u00fcnd (Deutschland, Hauptseminar f\u00fcr Lehramtsstudierende)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2010\/2011<\/strong> LV \u201eStressbew\u00e4ltigung und Lebenskompetenz II _ Pr\u00e4vention und Intervention unter Ber\u00fccksichtigung der Lebensspanne\u201c an der P\u00e4dagogischen Hochschule Schw\u00e4bisch Gm\u00fcnd, BA f\u00fcr Gesundheitsf\u00f6rderung (Deutschland)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2010\/2011<\/strong> LV \u201eStressbew\u00e4ltigung und Lebenskompetenz I _ Theoretische Grundlagen und Diagnostik\u201c an der P\u00e4dagogischen Hochschule Schw\u00e4bisch Gm\u00fcnd, BA f\u00fcr Gesundheitsf\u00f6rderung (Deutschland)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2010\/2011<\/strong> LV \u201eF\u00f6rderung personenbezogener Schl\u00fcsselqualifikationen\u201c an der P\u00e4dagogischen Hochschule Schw\u00e4bisch Gm\u00fcnd, BA f\u00fcr Gesundheitsf\u00f6rderung (Deutschland)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Dezember 2010<\/strong> \u00d6ffentlicher Vortrag im Zuge der Gastprofessur an der P\u00e4dagogischen Hochschule Schw\u00e4bisch Gm\u00fcnd, unter dem Titel \u201eStudieren \u2013 ein Gesundheitsrisiko? Heraus-forderungen f\u00fcr eine gesundheitsf\u00f6rderliche Lebenswelt Hochschule\u201c (Deutschland)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2010<\/strong> LV \u201eBetriebliche Gesundheitsf\u00f6rderung\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Pflege (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2010<\/strong> LV \u201eGesundheitsf\u00f6rderung und \u2013beratung Teil 1\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Pflege (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Juni 2010<\/strong> Vortrag \u201eErholung und Partnerschaft\u201c im Zuge der Veranstaltung \u201eZu zweit zur Sonne\u201c (Berufsverband der \u00d6sterreichischen Psychologinnen und Psychologen, FH K\u00e4rnten, \u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

M\u00e4rz 2010<\/strong> LV Pflegewissenschaften im Zuge des Magisterstudiums an der UMIT, Hall in Tirol (\u00d6sterreich), eingeladene Teil-LV zum Thema \u201eMacht Altenpflege krank? Belastungen und Ressourcen in der Altenpflege\u201c<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

M\u00e4rz 2010<\/strong> Vortrag zum Thema \u201e Behavior change and the function of risk behavior. A health psychological perspective\u201d im Zuge der Kick-off-Veranstaltung zum EU-Projekt IN FORM, Villach (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2009\/2010<\/strong> LV \u201ePsychische Gesundheit und psychische Krankheit\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Pflege (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2009\/2010<\/strong> LV \u201ePsychologie \u00fcber die Lebensspanne\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Pflege (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2009\/2010<\/strong> LV \u201eGesundheitsf\u00f6rderung und \u2013beratung Teil 1\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Pflege (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Januar 2010<\/strong> DoktorandInnenkolleg an der UMIT, Hall in Tirol, eLearning-LV zum Thema \u201eQualitative Inhaltsanalyse\u201c (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2009<\/strong> LV \u201eEmpirie in der Fachbereichsarbeit\u201c im 3. Ausbildungsjahr der Schule f\u00fcr Gesunden- und Krankenpflege Klagenfurt und Villach (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2009<\/strong> LV \u201eGesellschaft, Gesundheit und Gender\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Pflege (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2009<\/strong> LV \u201eKultur, Gesellschaft, Gender\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Pflege (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2009<\/strong> LV \u201eGesundheitsf\u00f6rderung und \u2013beratung Teil 2: Betriebliche Gesundheitsf\u00f6rderung\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Pflege (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

September 2009<\/strong> Praktische Anleitung zur Evaluation: Vom Bewerten und Bewertetwerden. Eingeladener Workshop beim Berufsgruppentreffen der Aidshilfen, 17.-18.09.2009, Linz, \u00d6sterreich.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

September 2009<\/strong> \u201eQualitative Inhaltsanalyse\u201c. Eingeladener Workshop an der Universit\u00e4t Stuttgart, 21.-22.09.2009, Stuttgart, Deutschland<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

M\u00e4rz 2009<\/strong> Let\u2019s talk about sex. Jugendsexualit\u00e4t im Spannungsfeld von Rationalit\u00e4t und Emotionalit\u00e4t. Eingeladener Workshop bei der Jugendtagung 2009: Alles Risiko? Herausforderung: Jugendliches Risikoverhalten, 24.03.2009, Linz.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

M\u00e4rz 2009<\/strong> Subjektive Funktionalit\u00e4t riskanten Verhaltens. Warum Jugendliche Risiken auf sich nehmen. Eingeladener Vortrag bei der Jugendtagung 2009: Alles Risiko? Herausforderung: Jugendliches Risikoverhalten, 24.03.2009, Linz.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2008\/2009<\/strong> LV \u201ePsychologie \u00fcber die Lebensspanne\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Pflege (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2008\/2009<\/strong> LV \u201ePsychische Gesundheit und psychische Krankheit\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Pflege (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2008\/2009<\/strong> LV \u201eGesundheitsf\u00f6rderung und \u2013beratung Teil 1\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Pflege (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Januar 2009<\/strong> Subjektive Funktionalit\u00e4t von Risikoverhalten. Was wir f\u00fcr die Pr\u00e4vention lernen k\u00f6nnen\u2026 Eingeladener Vortrag im Zuge des Arbeitstreffens BGAG \u2013 AUVA \u2013 SUVA, 14.-15.01.2009, Luzern, Schweiz<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Dezember 2008 <\/strong> Lust or trust? Sexuelles Risikoverhalten heterosexueller Jugendlicher und junger Erwachsener in K\u00e4rnten \/ \u00d6sterreich. Eingeladener Vortrag, Aidshilfe Wien, 15.12.2008, Wien.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Juni 2008<\/strong> No risk, no fun? Jugendliches Risikoverhalten im Bereich der Sexualit\u00e4t. Eingeladener Vortrag, Vortrags- und Informationsveranstaltung des Berufsverbandes \u00d6sterreichischer Psychologinnen und Psychologen (B\u00d6P), 25.06.2008, Klagenfurt (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Mai 2008<\/strong> Fortbildung \u201eNo risk, no fun! Warum sich Jugendliche riskant verhalten \u2026\u201c f\u00fcr den Fonds Gesundes \u00d6sterreich, P\u00f6rtschach (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2007\/2008<\/strong> VO \u201eEinf\u00fchrung in die Gesundheitspsychologie\u201c an der Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2007\/2008<\/strong> ILV \u201eFrauen- und M\u00e4nnergesundheit\u201c an der Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2007\/2008<\/strong> Mitwirkung an der ILV \u201eTransdisziplin\u00e4re Einf\u00fchrung\u201c an der Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2007\/2008<\/strong> LV \u201eGesundheitspsychologie, Klinische Psychologie und Psychotherapie\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Pflege (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

September 2007<\/strong> Instructor bei der \u201eSummer School: Family Health Promotion, Culture, and Wellbeing\u201d in Jyv\u00e4skyl\u00e4, Finnland<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2007<\/strong> ILV \u201ePr\u00e4vention und Gesundheitsf\u00f6rderung im Kindes- und Jugendalter\u201c an der Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2007<\/strong> ILV \u201eGesundheitsf\u00f6rderung an der Universit\u00e4t: Gesund studieren und arbeiten\u201c an der Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2007<\/strong> LV \u201ePsychische Gesundheit und psychische Krankheit\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Pflege (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2007<\/strong> LV \u201eGesundheitserziehung und Gesundheitsf\u00f6rderung im Rahmen der Pflege, Arbeitsmedizin\u201c im 1. Ausbildungsjahr der Schule f\u00fcr Gesunden- und Krankenpflege Klagenfurt (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Juli-August 2007<\/strong> Teaching assistant bei der \u201eSummer School in Methods and Techniques\u201d, University of Ljubljana, Slowenien<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

April 2007<\/strong> Inhaltsanalyse-Workshops f\u00fcr das Deutsche Jugendinstitut und die Universit\u00e4t Dortmund, M\u00fcnchen, Deutschland<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2006\/2007<\/strong> Mitwirkung an der ILV \u201eTransdisziplin\u00e4re Einf\u00fchrung\u201c an der Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2006\/2007<\/strong> ILV \u201eEinf\u00fchrung in die Gesundheitspsychologie\u201c an der Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2006\/2007<\/strong> LV \u201eGesundheitspsychologie, Klinische Psychologie und Psychotherapie\u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Pflege (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2006\/2007<\/strong> LV \u201eGesundheitserziehung und Gesundheitsf\u00f6rderung im Rahmen der Pflege, Arbeitsmedizin\u201c im 1. Ausbildungsjahr der Schule f\u00fcr Gesunden- und Krankenpflege Klagenfurt (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2006\/2007<\/strong> LV \u201eEmpirie in der Fachbereichsarbeit\u201c im 3. Ausbildungsjahr der Schulen f\u00fcr Gesunden- und Krankenpflege Klagenfurt und Villach (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2006<\/strong> ILV \u201eGesundheitspsychologie: Sexuelles Risikoverhalten und Pr\u00e4vention\u201c an der Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2006<\/strong> ILV \u201ePraxis der Gesundheitsf\u00f6rderung: Universit\u00e4rer Gesundheitstag\u201c an der Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2006<\/strong> LV \u201ePsychische Gesundheit und psychische Krankheit\u201c \u201c an der FH K\u00e4rnten, Studienbereich Gesundheit und Pflege (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2006<\/strong> LV \u201eGesundheitserziehung und Gesundheitsf\u00f6rderung im Rahmen der Pflege, Arbeitsmedizin\u201c im 1. Ausbildungsjahr der Schule f\u00fcr Gesunden- und Krankenpflege Klagenfurt (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2006<\/strong> LV \u201eEmpirie in der Fachbereichsarbeit\u201c im 3. Ausbildungsjahr der Schulen f\u00fcr Gesunden- und Krankenpflege Klagenfurt und Villach (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2005\/2006<\/strong> ILV \u201eEinf\u00fchrung in die Gesundheitspsychologie\u201c an der Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2005\/2006<\/strong> LV \u201eGesundheitserziehung und Gesundheitsf\u00f6rderung im Rahmen der Pflege, Arbeitsmedizin\u201c im 1. Ausbildungsjahr der Schule f\u00fcr Gesunden- und Krankenpflege Klagenfurt (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2005\/2006<\/strong> LV \u201ePr\u00e4vention und Gesundheitsf\u00f6rderung f\u00fcr Logop\u00e4dInnen\u201c an der logop\u00e4dischen Akademie Klagenfurt (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Februar 2006<\/strong> LehrerInnenfortbildung \u201eBegleitung der Fachbereichsarbeit leicht gemacht\u201c an den Schulen f\u00fcr Gesunden- und Krankenpflege Klagenfurt und Villach (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2005<\/strong> ILV \u201eGesundheitspsychologie: Spezielle Themen mit besonderer Ber\u00fccksichtigung der Pr\u00e4vention\u201c an der Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

WS 2004\/2005<\/strong> ILV \u201eEinf\u00fchrung in die Gesundheitspsychologie\u201c an der Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

SS 2004<\/strong> ILV \u201eGesundheitspsychologie: Spezielle Themen mit besonderer Ber\u00fccksichtigung der Pr\u00e4vention\u201c an der Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt (\u00d6sterreich)<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

WS 2025\/26 ILV \u201eEinf\u00fchrung in die Gesundheitsf\u00f6rderung\u201c \u2013 Synergielehrveranstaltung f\u00fcr die Studieng\u00e4nge Ergotherapie (BA) und Physiotherapie (BA) an der FH K\u00e4rnten (\u00d6sterreich) WS 2025\/26 SE \u201ePraxis- und Forschungsprojekte umsetzen: Vom Konzept zur erfolgreichen Realisierung\u201c, Masterstudiengang Gesundheitsmanagement an der FH K\u00e4rnten<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-140","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mitarbeiter.fh-kaernten.at\/evamir\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/140","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mitarbeiter.fh-kaernten.at\/evamir\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/mitarbeiter.fh-kaernten.at\/evamir\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mitarbeiter.fh-kaernten.at\/evamir\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mitarbeiter.fh-kaernten.at\/evamir\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=140"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/mitarbeiter.fh-kaernten.at\/evamir\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/140\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":242,"href":"https:\/\/mitarbeiter.fh-kaernten.at\/evamir\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/140\/revisions\/242"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mitarbeiter.fh-kaernten.at\/evamir\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=140"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}